牢牢把握新(xīn)时代新(xīn)征程使命任務(wù)，面向國(guó)家和區(qū)域重大战略需求和社会发展变化，丰富政策供给，建立新(xīn)评价體(tǐ)系，在服務(wù)经济社会區(qū)域发展中更好发挥教育作用(yòng)，推动更高水平对外开放，加快教育数字化战略行动步伐。
10月24日，教育部召开党组会，传达學(xué)习党的二十大精神，全面研究部署教育系统學(xué)习宣传贯彻工作。教育部党组书记、部長(cháng)怀进鹏强调，要迅速掀起學(xué)习宣传贯彻党的二十大精神热潮，全面贯彻习近平新(xīn)时代中國(guó)特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，加快推进教育现代化、建设教育强國(guó)、办好人民(mín)满意的教育，為(wèi)全面建设社会主义现代化國(guó)家、全面推进中华民(mín)族伟大复兴作出新(xīn)的更大贡献。
怀进鹏指出，党的二十大是在全党全國(guó)各族人民(mín)迈上全面建设社会主义现代化國(guó)家新(xīn)征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分(fēn)重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。习近平总书记代表十九届中央委员会所作的报告，回顾总结了过去五年的工作和新(xīn)时代十年的伟大变革，阐述了开辟马克思主义中國(guó)化时代化新(xīn)境界、中國(guó)式现代化的中國(guó)特色和本质要求等重大问题，科(kē)學(xué)谋划了当前和今后一个时期党和國(guó)家事业发展的目标任務(wù)，是党和人民(mín)智慧的结晶，是党团结带领全國(guó)各族人民(mín)夺取中國(guó)特色社会主义新(xīn)胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文(wén)献。大会通过的《中國(guó)共产党章程（修正案）》，将近年来党的重大理(lǐ)论创新(xīn)、实践创新(xīn)和制度创新(xīn)成果写入党章，充分(fēn)體(tǐ)现了党的二十大报告确立的重大理(lǐ)论观点和重大战略思想。党的二十届一中全会选举产生了新(xīn)一届中央领导机构，习近平同志(zhì)再次当选中央委员会总书记，充分(fēn)體(tǐ)现了全党意志(zhì)、凝聚了全党共识、反映了人民(mín)期待。
怀进鹏强调，要深入學(xué)习贯彻党的二十大精神，提高政治站位，推进教育强國(guó)建设、办好人民(mín)满意的教育，為(wèi)建成社会主义现代化强國(guó)提供人才支持。
一要深刻认识和领会我國(guó)发展面临的新(xīn)形势新(xīn)任務(wù)，始终保持战略清醒，把握教育强國(guó)的中國(guó)特色和本质要求，积极把思想认识转化為(wèi)真抓实干的动能(néng)和效能(néng)。
二要深刻认识和领会教育发展的历史机遇和主要挑战，坚守使命任務(wù)，办好人民(mín)满意的教育。高质量推动教育发展，并用(yòng)高质量发展来检验工作成效。
三要深刻认识和领会教育对國(guó)富民(mín)强、经济发展、人的发展的重大意义，思考拓展教育强國(guó)的内涵外延和实践路径，统筹推进科(kē)教兴國(guó)战略、人才强國(guó)战略、创新(xīn)驱动发展战略落地生效。
四要深刻认识和领会以伟大自我革命引领社会革命的重要要求和团结奋斗的时代要求，抓好教育系统党的建设和思想政治工作，引导干部走好践行“两个维护”第一方阵，积极投身教育强國(guó)建设。
怀进鹏就教育系统學(xué)习宣传贯彻党的二十大精神提出明确要求。
一是抓根本。深入學(xué)习领会党的二十大精神，用(yòng)党的创新(xīn)理(lǐ)论凝心铸魂，全面落实立德树人根本任務(wù)。把握教育、科(kē)技、人才在全面建设社会主义现代化國(guó)家的基础性、战略性支撑作用(yòng)，宣传阐释好教育重要地位的内涵，把學(xué)习和实践有(yǒu)效地结合起来，更好地推进工作、推动事业发展。
二是抓重点。主要抓好促进公平、提升质量两件大事。要全面提高人才自主培养质量，在基础學(xué)科(kē)人才、卓越工程师和哲學(xué)社会科(kē)學(xué)人才培养上取得突破，加强高校有(yǒu)组织科(kē)研，為(wèi)加快建设世界重要人才中心和创新(xīn)高地贡献力量。
三是抓改革。牢牢把握新(xīn)时代新(xīn)征程使命任務(wù)，面向國(guó)家和區(qū)域重大战略需求和社会发展变化，丰富政策供给，建立新(xīn)评价體(tǐ)系，在服務(wù)经济社会區(qū)域发展中更好发挥教育作用(yòng)，推动更高水平对外开放，加快教育数字化战略行动步伐。
会上，教育部党组成员围绕學(xué)习宣传贯彻党的二十大精神，结合教育实际和分(fēn)管工作，进行了交流研讨。
