國(guó)家高新(xīn)技術企業| CMMI L3認證| “雙軟”企業認定| 新(xīn)四闆挂牌代碼：900323
以學(xué)生為(wèi)中心、以結果為(wèi)導向、以專業認證為(wèi)抓手、持續改進教學(xué)質量
教學(xué)質量監控大數據分(fēn)析平台包含基于OBE的專業建設與認證平台，鵬迪通用(yòng)評審平台，鵬迪教學(xué)質量考核評價系統。平台建設核心目标是實現對教學(xué)質量的持續改進，平台“以學(xué)生為(wèi)中心”作為(wèi)設計的核心理(lǐ)念，重視個體(tǐ)學(xué)生發展，可(kě)以監控分(fēn)析個體(tǐ)學(xué)生在校期間的能(néng)力成長(cháng)變化并及時給予預警，幫助學(xué)生達成畢業要求；平台提供标準化建設流程及清晰地矩陣化能(néng)力結構，将培養方案、指标項、權重等做成可(kě)配置化模塊，保障目标有(yǒu)具體(tǐ)的核心能(néng)力，專業認證以“學(xué)生中心、産出導向、持續改進”的理(lǐ)念，說、做、證環環相扣，以專業認證為(wèi)抓手，建設高質量人才培養體(tǐ)系，實現以評促建、以評促改、評建結合。
基于教育部教育信息化2.0行動計劃，以物(wù)聯網、雲計算、大數據、人工智能(néng)等新(xīn)技術為(wèi)核心技術，以提高教與學(xué)的效果為(wèi)目的，提供一種環境全面感知、智慧型、數據化、網絡化、協作型一體(tǐ)化的教學(xué)、科(kē)研、管理(lǐ)和生活服務(wù)，并能(néng)對課堂教學(xué)、教學(xué)管理(lǐ)、能(néng)力考評等進行洞察和預測的智慧學(xué)習環境。
平台創新(xīn)融合了人工智能(néng)、大數據、數據雲等技術手段，從招商(shāng)統籌和項目管理(lǐ)工作的實際出發，打造“一個大平台、多(duō)個業務(wù)子系統，多(duō)個應用(yòng)端”的智慧管理(lǐ)服務(wù)平台，實現從項目信息篩選、政策資源配置、科(kē)學(xué)決策、項目全生命周期管理(lǐ)的全流程智慧化，特别是在高質量項目畫像、産業鏈條分(fēn)析等方面實現了創新(xīn)應用(yòng)，具有(yǒu)很(hěn)強的實用(yòng)價值，實現了招商(shāng)工作的三個“再造”，即項目智慧篩選的信息化再造、項目評審的多(duō)維度重點指标評價的即視化再造、項目全生命周期的全息化再造。
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