现阶段，中國(guó)高等教育改革已经从数量阶段过渡到质量阶段，从教育主管部门到各个高校，都非常重视高校的内涵建设。基于OBE教育理(lǐ)念整體(tǐ)优化培养方案和教學(xué)内容，越来越多(duō)的高校正在申请专业认证。
整个专业认证过程其实就是举证过程：基于课程的直接评价和基于毕业生和用(yòng)人单位的间接评价两个方面，是毕业要求达成度评价的重要依据。本次重点探讨间接评价调研部分(fēn)。
一、间接评价意义和现状
间接评价调研对象针对所有(yǒu)相关利益方展开调研，具體(tǐ)包含校内（學(xué)生、教师、专家等）及校外（校友、用(yòng)人单位、行业/企业专家、实习实训基地等）人群，开展问卷调查，对调查结果分(fēn)别进行分(fēn)析，并将分(fēn)析结果用(yòng)于培养方案修订的主要依据，对今后专业课程建设、毕业生核心能(néng)力培养、就业指导及招聘、學(xué)校软硬件建设等持续改进人才培养质量方面具有(yǒu)很(hěn)好的指导意义。
间接评价是比较令學(xué)校劳心劳力部分(fēn)：
费时费力效率低
自评报告都需要哪些类型的问卷？怎么设计？
哪种问卷需要采集哪些群體(tǐ)样本？
回收率应该是多(duō)少？
问卷分(fēn)析报告的算法？
怎么应用(yòng)....等等问题。
所以各高校大多(duō)采用(yòng)委托第三方调研咨询公司协助完成。第三方调研咨询公司也是各项调研工作的主要实施者，是基于专业和所有(yǒu)调研对象以外的一个客观體(tǐ)。
二、鹏迪一體(tǐ)化解决方案
作為(wèi)高校教學(xué)质量保障与监控一體(tǐ)化解决方案专家，鹏迪科(kē)技在支撑专业认证方面，紧扣高校专业认证最新(xīn)要求，為(wèi)高校提供间接评价部分(fēn)“平台+”服務(wù)一體(tǐ)化解决方案，从专业角度完成所需问卷设计到数据分(fēn)析，结论得出，最后输出调研报告完整流程。
鹏迪科(kē)技在深入研究专业现状基础上，结合多(duō)年所积累的专业认证信息化服務(wù)的成功经验，针对自评报告中各章涉及的数据需求，通过问卷调研系统进行调研，协助专业完善间接评价部分(fēn)。包括培养目标合理(lǐ)性评价调研、培养目标达成评价调研、毕业要求达成评价调研、毕业生职业发展跟踪调研、毕业生就业质量调研等内容， 形成可(kě)裁剪进入自评报告正文(wén)的材料和支撑报告。
所有(yǒu)问卷数据回收是通过鹏迪科(kē)技教學(xué)质量监控大数据分(fēn)析平台中调研模块完成。
数据调研服務(wù)特色
丰富的问卷模板库，便于开展评教、评學(xué)及内外部需求调研；
支持移动端便捷答(dá)卷；
支持在線(xiàn)创建、模板引用(yòng)、文(wén)本快速导入等多(duō)种创建方式，可(kě)通过邮箱、二维码发放问卷；
专业把控问卷答(dá)题与回收质量；
严格的数据安全保护。
三、调研项目实施流程
01.调研问卷设计
数据调研问卷设计思路：根据专业已经修订完成的人才培养方案定制分(fēn)解，培养目标中涉及的毕业生就业分(fēn)布、就业质量、就业满意度，定制分(fēn)解培养目标与需求的吻合程度问卷，定制分(fēn)解问卷间接评价毕业要求达成情况、课程目标达成情况。
调研大纲样例
问卷样例
02.调研采集数量要求说明
课程目标达成的问卷，要求每门课程结束后，针对上课的所有(yǒu)學(xué)生进行调查，每學(xué)期进行；
应届毕业生（毕业要求达成情况）问卷针对全體(tǐ)毕业學(xué)生，每年进行一次；
校友的问卷主要针对毕业5年左右的，能(néng)够回收的在120份左右；
用(yòng)人单位问卷在30份左右；
其他(tā)高校和企业行业专家问卷10~20份左右。
四、报告样例
就业单位报告样例
就业单位满意度样例
职业发展报告样例
五、交付形式及成果说明
1、调研项目结束后所有(yǒu)原始问卷，调研数据采用(yòng)電(diàn)子版，交付學(xué)院相关人员。
2、自评报告通过后在专家进校前定稿版报告胶印盖章提供纸质版。
输出七大类报告作為(wèi)自评报告正文(wén)索引材料和支撑报告
六、数据调研已合作高校
鹏迪科(kē)技数据调研服務(wù)项目已与全國(guó)多(duō)所學(xué)校、上百个专业合作，并完美落地实施，為(wèi)高校自评报告的间接评价部分(fēn)提供强有(yǒu)力的数据支撑，是培养方案的修订主要依据。
期待更多(duō)的高校加入，同鹏迪携手提高高校教學(xué)质量。鹏迪科(kē)技将不断助力中國(guó)高校推进教育信息化，构建高质量教育支撑體(tǐ)系，以信息化為(wèi)主导、以提高教育质量為(wèi)目标，形成一套教育高质量发展支撑體(tǐ)系，支持教育数字转型、智能(néng)升级、融合创新(xīn)。
鹏迪科(kē)技旗下包括智慧教育、智慧政企两大产品線(xiàn)，教育产品線(xiàn)包括基于OBE的专业建设及认证平台、教學(xué)质量监控大数据分(fēn)析平台、工程教育专业认证及持续改进管理(lǐ)平台、教學(xué)质量管理(lǐ)系统、學(xué)生专业能(néng)力分(fēn)析系统、學(xué)生體(tǐ)质健康数据管理(lǐ)系统、智慧校园微服務(wù)应用(yòng)平台、研究生教育信息管理(lǐ)系统、教學(xué)诊断和改进大数据平台、专业认证过程管理(lǐ)系统以及通用(yòng)项目评审系统等等。
截止2022年，鹏迪科(kē)技已经合作全國(guó)20+省市，100+高校，200+专业，鹏迪一站式高等教育质量保障和监管平台和专业的服務(wù)正受到越来越多(duō)高校和老师的认可(kě)和选择。
2023年，鹏迪科(kē)技高速发展的一年，将下大力气，花(huā)大功夫，推进高等教育质量保障信息化系统和咨询服務(wù)，打造权威公正的第三方高等教育质量保障和监管服務(wù)平台，助力國(guó)家教育事业发展。
期待更多(duō)致力于专业认证/教學(xué)质量监控与保障體(tǐ)系建设的高校加入我们 ，共同携手推进人才培养高质量发展！
